ครั้งที่ 16 วันอังคารที่ 25 กันยายน 2555
อาจารย์สรุปเรื่องที่เรียนมาว่าได้อะไรบ้่าง
-ทักษะการคิด
-ทักษะการปฏิบัติจริง
-ทักษะการทดลอง
-ทักษะการแก้ปัญหา
อาจารย์ให้เขียนข้อดี ข้อเสียของ แท็บเล็ต
การเล่นคือ การที่เด็กได้ลงมือกระทำผ่านประสาทสัมผัสทั้ง5
อย่างอิสระ
Science Experiences for Early Childhood
แฟ้มสะสมงานในรายวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพฤหัสบดีที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนครั้งที่15
ครั้งที่15อังคารที่ 18 กรกฎาคม 2555
จัดกิจกรรมทีโรงเรียนสาธิต
มีทั้งหมด 9 ฐาน
-ฐานขนมปังปิ้ง
-ฐานขนมต้ม
-ฐานลูกโป่ง
-ฐานการเดินทางของเสียง
-ฐานระดับน้ำมีผลต่อการเดินทางของเสียง
-ฐานแม่เหล็กหรรษา
-ฐานแม่เหล็กมหาสนุก
-ฐานลูกข่างหรรษษา
จัดกิจกรรมทีโรงเรียนสาธิต
มีทั้งหมด 9 ฐาน
-ฐานขนมปังปิ้ง
-ฐานขนมต้ม
-ฐานลูกโป่ง
-ฐานการเดินทางของเสียง
-ฐานระดับน้ำมีผลต่อการเดินทางของเสียง
-ฐานแม่เหล็กหรรษา
-ฐานแม่เหล็กมหาสนุก
-ฐานลูกข่างหรรษษา
วันเสาร์ที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนครั้งที่14
ครั้งที่ 14 วันอังคารที่11กันยายน2555
นำเสนอกิจกรรม (ลูกโป่งหรรษา)
อุปกรณ์
1.ลูกโป่ง 2.กระดาษ
3.ยางรัด 4.เชือก
5.ไม้บรรทัด
ขั้นตอนการทำ
1.เป่าลูกโป่งให้พองเต็มที่
2.ใช้เชือกวัดขนาดของลูกโป่งว่ากว้างเท่าไร
3.ให้เพื่อนถือกระดาษห่างจากหูเท่ากับความกว้างของลูกโป่ง
4.แล้วใช้นิ้วเคาะกระดาษ สังเกตการได้ยิน
5.นำลูกโป่งแนบหูแล้วให้เพื่อนนำกระดาษแทรกระหว่างลูกโป่ง
และมือที่จับ
6.เคาะเบาๆที่กระดาษสังเกตเสียง
หลักการ
อนุภาคของอากาศจะอยู่ใกล้ชิดกันมากกว่าอนุภาคของอากาศภายนอก
อากาศที่มีอนุภาคใกล้ชิดกันมากจะเป็นตัวกลางที่ดีในการให้เสียงเดินทางผ่าน
อาจารย์ถามเรียนไปแล้วได้อะไรบ้าง
-ทักษะทางวิทยาศาสตร์
เคลื่อนไหวและจังหวะ
-เสียง -เพลง -พลังงานต่างๆ
กิจกรรมสร้างสรรค์
-ประดิษฐ์ของเล่น -เรื่องสี
-การเปลี่ยนแปลง -การทดลอง
เสริมประสบการณ์
นำเสนอกิจกรรม (ลูกโป่งหรรษา)
อุปกรณ์
1.ลูกโป่ง 2.กระดาษ
3.ยางรัด 4.เชือก
5.ไม้บรรทัด
ขั้นตอนการทำ
1.เป่าลูกโป่งให้พองเต็มที่
2.ใช้เชือกวัดขนาดของลูกโป่งว่ากว้างเท่าไร
3.ให้เพื่อนถือกระดาษห่างจากหูเท่ากับความกว้างของลูกโป่ง
4.แล้วใช้นิ้วเคาะกระดาษ สังเกตการได้ยิน
5.นำลูกโป่งแนบหูแล้วให้เพื่อนนำกระดาษแทรกระหว่างลูกโป่ง
และมือที่จับ
6.เคาะเบาๆที่กระดาษสังเกตเสียง
หลักการ
อนุภาคของอากาศจะอยู่ใกล้ชิดกันมากกว่าอนุภาคของอากาศภายนอก
อากาศที่มีอนุภาคใกล้ชิดกันมากจะเป็นตัวกลางที่ดีในการให้เสียงเดินทางผ่าน
อาจารย์ถามเรียนไปแล้วได้อะไรบ้าง
-ทักษะทางวิทยาศาสตร์
เคลื่อนไหวและจังหวะ
-เสียง -เพลง -พลังงานต่างๆ
กิจกรรมสร้างสรรค์
-ประดิษฐ์ของเล่น -เรื่องสี
-การเปลี่ยนแปลง -การทดลอง
เสริมประสบการณ์
บันทึกการเรียนครั้งที่ 13
ครั้งที่ 13 อังคารที่ 4 กันยายน 2555
อาจารย์ แนะนำเทคนิควิธีในการจัดป้ายนิเทศ การจัดทำบอร์ดดอกไม้ ที่นักศึกษานำมาส่งแต่ละกลุ่ม และร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดป้ายนิเทศ
- การวางแผนในการจัดป้ายนิเทศ การจัดไล่ดอก การจัดช่อดอกไม้ ต้องวางใบก่อนวางดอกไม้
- การวางใบ การจัดเข้ามุม
- ดอกไม้ต้องมี ใบเลี้ยง ใบรอง จะได้ดูเป็นธรรมชาติ
- การนำสิ่งที่เราได้เรียนรู้และอบรมนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์
- การจัดต้องมีความทนทาน มีความแข็งแรง
- ในการจัด มีท้ง ดอกไม้ ขนาด ใหญ่ กลาง เล็ก จะทำให้ดูเป็นศิลปะมากขึ้น
- การวางแผนในการจัดป้ายนิเทศ การจัดไล่ดอก การจัดช่อดอกไม้ ต้องวางใบก่อนวางดอกไม้
- การวางใบ การจัดเข้ามุม
- ดอกไม้ต้องมี ใบเลี้ยง ใบรอง จะได้ดูเป็นธรรมชาติ
- การนำสิ่งที่เราได้เรียนรู้และอบรมนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์
- การจัดต้องมีความทนทาน มีความแข็งแรง
- ในการจัด มีท้ง ดอกไม้ ขนาด ใหญ่ กลาง เล็ก จะทำให้ดูเป็นศิลปะมากขึ้น
และส่งสมุด
*งานที่สั่ง
จับกลุ่ม 4คน ได้หัวข้อ ลูกโป่ง
ตั้งชื่อกิจกรรม
อุปกรณ์ หลักการ
การดำเนินงาน
บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่12
ครั้งที่12 วันอังคาร ที่ 28 สิงหาคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน
*หมายเหตุอาจารย์ให้จัดบอร์ดและทำสมุดส่ง
ภาพกิจกรรม
ไม่มีการเรียนการสอน
*หมายเหตุอาจารย์ให้จัดบอร์ดและทำสมุดส่ง
บันทึกการอบรมวันที่26
อบรมวันที่26 สิงหาคม 2555
ทำดอกไม้ต่อจากเมื่อวันที่25
หลักการจัดบอร์ด
ภาพกิจกรรม
ทำดอกไม้ต่อจากเมื่อวันที่25
หลักการจัดบอร์ด
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)