บันทึกการเรียนครั้งที่ 2
ครั้งที่ 2 วันอังคารที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2555* วิทยาศาสตร์ คือ ทุกสิ่งอย่างที่อยู่รอบตัวเรา
การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
1) เด็กปฐมวัย
1.1) พัฒนาการ > สติปัญญา
1.ความคิด > เชิงเหตุผล > สร้างสรรค์
2. ภาษา > เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
1.2) วิธีการเรียนรู้ > ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 กระทำกับวัตถุ
2) การจัดประสบการณ์ > หลักการจัดประสบการณ์
> ทฤษฏี
> กระบวนการจัดประสบการณ์
> เทคนิควิธี
> สื่อ/จัดสภาพแวดล้อมสนับสนุนการจัดประสบการณ์
> วิธีการประเมินผล
3) วิทยาศาสตร์ > ทักษะทางวิทยาศาสตร์ > ทักษะกระบวนการขั้นพื้นฐาน
> ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม
> สาระวิทยาศาสตร์ > หลักสูตรวิทยาศาสตร์
- บุคคุล
- สถานที่
- เรื่องราวที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
- ธรรมชาติรอบตัว
อาจารย์สั่งงานดังนี้
1) ดูพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก อายุ 4ปี ที่เกี่ยวกับวิทยาศาตร์ (โพสขึ้นบล็อก)
2) จับกลุ่ม 3-4 คน เลือกหัวข้อและเนื้อหาที่จะนำมาใช้ใน 5 วัน (ใส่ A4)
1.2) วิธีการเรียนรู้ > ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 กระทำกับวัตถุ
2) การจัดประสบการณ์ > หลักการจัดประสบการณ์
> ทฤษฏี
> กระบวนการจัดประสบการณ์
> เทคนิควิธี
> สื่อ/จัดสภาพแวดล้อมสนับสนุนการจัดประสบการณ์
> วิธีการประเมินผล
3) วิทยาศาสตร์ > ทักษะทางวิทยาศาสตร์ > ทักษะกระบวนการขั้นพื้นฐาน
> ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม
> สาระวิทยาศาสตร์ > หลักสูตรวิทยาศาสตร์
- บุคคุล
- สถานที่
- เรื่องราวที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
- ธรรมชาติรอบตัว
อาจารย์สั่งงานดังนี้
1) ดูพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก อายุ 4ปี ที่เกี่ยวกับวิทยาศาตร์ (โพสขึ้นบล็อก)
2) จับกลุ่ม 3-4 คน เลือกหัวข้อและเนื้อหาที่จะนำมาใช้ใน 5 วัน (ใส่ A4)